درس‌پژوهی یک رویکرد توسعه حرفه‌ای با پژوهش گروهی در کلاس درس است که طی آن معلمان با یکدیگر برای تدوین طرح درس، اجرا و مشاهده نتایج آن در جهت بهبود یادگیری دانش‌آموز همکاری و مشارکت می‌نمایند.

اين كتاب با هدف آشنا نمودن معلمان عزيز کلاس هاي چند پايه با طراحي آموزشي با رو كيرد تلفيقي، و بهره برداري از نمونه هاي تدوين شده، تهيه گرديده است. در ابتدا گزارشی از اقدامات عملیاتی و بسترسازی های صورت گرفته در دفتر آموزش دبستانی، آمده است و در فصل دوم چيستي و چرايي روش تدريس نوين با رو كيرد تلفيقي تشریح گردیده است و در فصل سوم برخي از روش هاي نوين تدريس با رو كيرد تلفيقي موازي _ هرمي _ شعاعي و نمونه هایی از اين سه روش بیان شده است و در فصل چهارم نمونه سناريوهاي آموزشي اعضاي شوراي مركزي مدرسان كشوري، معرفي شده است.

با افزایش پیچیدگی مدیریت و سطح انتظارات از مدارس، صلاحیت‌ها، توانمندی‌ها و مهارت‌های مدیران مدارس تغییر یافته و در مسیر تخصصی و حرفه‌ای‌ شدن قرار گفته است. در این کتاب چگونگی برنامه‌ریزی، گام‌های اجرایی به همراه نظارت و ارزیابی از برنامه جهت بهره‌برداری مدیران مدارس، کارشناسان و سایر مخاطبین تنظیم و تدوین شده است.

این کتاب در راستای تحقق اهداف آموزش عمومی قرآن کریم به نگارش در آمده است.

داستان کودک

آموزش تجوید و مفاهیم قرآن کریم با رویکرد اداره قرآن، عترت و نماز